miércoles, 4 de diciembre Lección27
miércoles, 4 de diciembre Lección27
ﾐｴﾙｺﾚｽ ｸｱﾄﾛ ﾃﾞ ﾃﾞｲｼｴﾑﾌﾞﾚ ﾉﾋﾞｴﾑﾌﾞﾚ ﾚｸｼｵﾝﾍﾞｲﾝﾃｲｼｴﾃ 12月4日(水) 第27課
El diálogo de hoy
Emi: ¡Guau ! ¡Estoy viviendo la aventura de los molinos de viento!
ｸﾞｱｳ ｴｽﾄｲ ﾋﾞﾋﾞｴﾝﾄﾞ ﾗ ｱﾍﾞﾝﾄｳﾗ ﾃﾞ ﾛｽ ﾓﾘﾉｽ ﾃ ﾞﾋﾞｴﾝﾄ
うわぁ！ 私はあの風車の冒険を体験しているんだわ！
¿Está bien, señor Alonso?
ｴｽﾀ ﾋﾞｴﾝ ｾﾆｮｰﾙ ｱﾛﾝｿ
大丈夫ですか？アロンソさん？
D. Quihote: No, me llamo Alonso, yo soy don Quijote de la Mancha.
ﾉ ﾒ ｼﾞｬｰﾓ ｱﾛﾝｿ ｼﾞｮ ｿｲ ﾄﾞﾝ ｷﾎｰﾃ ﾃﾞ ﾗ ﾏﾝﾁｬ
私の名前はアロンソではないよ、私はラ・マンチャのﾄﾞﾝ・キホーテだ。
¿Eres tú, mi amada Dulcinea?
ｴﾚｽ ﾄｳ ﾐ ｱﾏﾀﾞ ﾄﾞｳﾙｼｲﾈｱ
ああ、君か、私の愛するドウルシネア？
Sancho : No, señor. Es Emi, una estudiante japonesa.
ﾉ ｾﾆｮｰﾙ ｴｽ ｴﾐ ｳﾅ ｴｽﾄｳﾃﾞｲｱﾝﾃ ﾊﾎﾟﾈｰｻ
いいえ、違います、旦那様。 こちらはエミ、日本人の学生さんです。
Está leyendo nuestro libro.
ｴｽﾀ ﾚｼﾞｪﾝﾄﾞ ﾇｴｽﾄﾛ ﾘﾌﾞﾛ
今、私たちの本を読んでいるところなんです。
D. Quihote: ¿Mi libro? ¿Lo tienes aquí?
ﾐ ﾘﾌﾞﾛ ﾛ ﾃｲｴﾈｽ ｱｷ
私の本？ 今それを持っているの？
¿Me lo dejas? Ya no me duele nada.
ﾒ ﾛ ﾃﾞﾊｽ ｼﾞｬ ﾉ ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚ ﾅﾀﾞ
私にそれを貸してくれるかい？ もうちっとも痛くはないぞ。
Sancho : Nuestro libro, señor, nuestro libro.
ﾇｴｽﾄﾛ ﾘﾌﾞﾛ ｾﾆｮｰﾙ ﾇｴｽﾄﾛ ﾘﾌﾞﾛ
私たちの本ですね、旦那様、私たちの本ですよ。
Vocabulario
|
語句 |
読み |
現在形・原形 |
意味・例文、関連語 |
|
guau |
ｸﾞｱｳ |
感嘆詞 |
(感嘆、喜び)わぁ |
|
viviendo |
ﾋﾞﾋﾞｴﾝﾄﾞ |
動詞vivirの現在形+現在分詞 |
～を体験する |
|
aventura |
ｱﾍﾞﾝﾄｳﾗ |
㊛ |
冒険 |
|
me llamo |
ﾒ ｼﾞｬｰﾓ |
再帰動詞llamarse1単 |
～という名前である |
|
amado,-da |
ｱﾏﾄﾞ、-ﾀﾞ |
形容詞 |
愛する |
|
leyendo |
ﾚｼﾞｪﾝﾄﾞ |
動詞leerの現在分詞 |
読む |
|
lo |
ﾛ |
直接目的語代名詞3単(中性) |
それを、そのことを |
|
dejas |
ﾃﾞﾊｽ |
動詞dejar2単 |
貸す |
スペイン語のしくみ
1. 現在進行形：動詞estarの現在形 + 現在分子
ア. 現在分詞は、ar動詞の語尾をando、er動詞・ir動詞の語尾をiendoに変えて
作る。
hablar 話す → hablando comer 食べる → comiendo
cantar 歌う → cantando vivir 住む → viviendo
escribir 書く → escribiendo
イ. 現在進行形
|
動詞estarの現在形 |
+ |
現在分詞 |
|
|
yo |
estoy |
hablando comiendo viviendo |
|
|
tú |
estás |
||
|
usted, él, ella |
está |
||
|
nosotros, -as |
estamos |
||
|
vosotros, -as |
estáis |
||
|
ustedes, ellos, ellas |
están |
||
① 私たちはスペイン語を勉強しているところです。
Estamos estudiando español. ｴｽﾀﾓｽ ｴｽﾄｳﾃﾞｲｱﾝﾄﾞ ｴｽﾊﾟﾆｮｰﾙ
② 君は何をしているところなの？
¿Qué estás haciendo? ｹ ｴｽﾀｻｼｴﾝﾄﾞ
¡OJO! 現在分詞の中には規則に当てはまらない形になるものもある
leer 話す → leyendo oir 聞く、聞こえる → oyendo
dormir 眠る → durmiendo
2. 目的語の代名詞を2つ並べて使うときの語順
¿Me lo dejas? 「私にそれを貸してくれる？」のように、「誰に」「何を」の
ような代名詞を2つ一緒に使う場合、①間接目的語「～に」、②直接目的語「～を」
の順になる
① マリアは私に手紙を書きます。
Maria te escribe una carta. ﾏﾘｰｱ ﾃ ｴｽｸﾘｰﾍﾞ ｳﾅ ｶﾙﾀ
マリアは私にそれを書きます
Maria me la escribe. (la=una carta) ﾏﾘｰｱ ﾒ ﾗ ｴｽｸﾘｰﾍﾞ
② 君は私たちにこのレストランを勧めますか？
¿Nos recomiendas este restaurante? ﾉｽ ﾚｺﾐｴﾝﾀﾞｽ ｴｽﾃ ﾚｽﾀｳﾗﾝﾃ
→ はい、私たちは君たちにそれを勧めます。
Sí, os lo recomiendo. (lo=este restaurante) ｼ ｵｽ ﾛ ﾚｺﾐｴﾝﾄﾞ
伝わる表現 「～が痛い」
痛い場所が主語になるので、動詞dolerは3人称の活用dueleか duelenを使う
① 私は頭が痛い Me duele la cabeza. ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚ ﾗ ｶﾍﾞｰｻ
② 私は胃が痛い Me duele el estómago. ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚ ｴﾚｽﾄｰﾏｺﾞ
③ 私は目が痛い Me duelen los ojos. ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚﾝ ﾛｽ ｵｰﾎｽ
④ 私は歯が痛い Me duelen las muelas. (奥歯muela) ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚﾝ ﾗｽ ﾑｴｰﾗｽ
⑤ 私は足が痛い Me duelen los pies. (足首から先の足pie) ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚﾝ ﾛｽ ﾋﾟｰｴｽ
⑥ 私は脚が痛い Me duelen las piernas. (脚全体piena) ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚﾝ ﾗｽ ﾋﾟｴｰﾙﾅｽ
伝わる発音 二重母音や二重子音を含んだ音節を持つ単語
どちらも、一文字ずつ区切らず、一息に読む。
学生es tu dian teｴｽﾄｳﾃﾞｲｱｰﾝﾃ 建物e di fi cioｴﾃﾞｲﾌｨｰｼｵ 祖父a bue loｱﾌﾞｴｰﾛ
自転車bi ci cle taﾋﾞｼｸﾚ-ﾀ イングランドIn gla te rraｲﾝｸﾞﾗﾃｰｯﾗ
作家 es cri torｴｽｸﾘﾄｰﾙ 陽気なa le greｱﾚｰｸﾞﾚ 問題pro ble maﾌﾟﾛﾌﾞﾚｰﾏ
¡Practiquemos!
① ルイスはソファで (en el sofá ) 眠っています。
Luis está durmiendo en el sofá. ﾙｲｽ ｴｽﾀ ﾄﾞｳﾙﾐｴﾝﾄﾞ ｴﾈﾙ ｿﾌｧ
② 私に君の自転車を貸してくれる？
¿Me dejas tu bicicleta? ﾒ ﾃﾞﾊｽ ﾄｳ ﾋﾞｼｸﾚｰﾀ
→ はい、君にそれを貸します。
Sí, te la dejo. ｼ ﾃ ﾗ ﾃﾞﾎ
Hoy hablamos de ... ドン・キホーテの冒険の中で、どのシーンが好き？
Hay muchas aventras muy divertidas, pero la que más me gusta es,
ｱｲ ﾑｰﾁｬｽ ｱ ｱﾍﾞﾝﾄﾗｽ ﾑｲ ﾃﾞｲﾍﾞﾙﾃﾞｲﾀﾞｽ ﾍﾟﾛ ﾗ ｹ ﾏｽ ﾒ ｸﾞｽﾀ ｴｽ
たくさんのおもしろい冒険シーンが出て来るけれど、やっぱり一番好きなのは、
sin duda, la de los molinos de viento.
ｼﾝ ﾄﾞｳﾀﾞ ﾗ ﾃﾞ ﾛｽ ﾓﾘﾉｽ ﾃﾞ ﾋﾞｴﾝﾄ
間違いなく風車と戦う場面だね。
Cerca de mi casa, en España, hay muchos molinos.
ｾﾙｶ ﾃﾞ ﾐ ｶｻ ｴﾝﾈｽﾊﾟｰﾆｬ ｱｲ ﾑｰﾁｮｽ ﾓﾘﾉｽ
スペインの僕の家の近くにも、風車がたくさんあるんだ。
Es una visita que todo nuestros oyentes tienen que hacer cuando bayan a España.
ｴｽ ｳﾅ ﾋﾞｼﾀ ｹ ﾄｰﾄﾞ ﾇｴｽﾄﾛｽ ｵｼﾞｪﾝﾃｽ ﾃｲｴﾈﾝ ｹ ｱｾｰﾙ ｸｱﾝﾄﾞ ﾊﾞﾔﾅ ｴｽﾊﾟｰﾆｬ
リスナーの皆さんもスペインに行った時にはぜひとも訪れてもらいたいな。
martes, 3 de diciembre Lección26
martes, 3 de diciembre Lección26
ﾏﾙﾃｽ ﾄﾚｽ ﾃﾞ ﾃﾞｼｴﾑﾌﾞﾚ ﾚｸｼｵﾝ ﾍﾞｲﾝﾃｲｾｲｽ 12月3日(火) 第26課
El diálogo de hoy
D.Quijote: Mira, Sancho, aquellos gigantes son nuestros enemigos.
ﾐﾗ ｻﾝﾁｮ ｱｹｼﾞｮｽ ﾋｶﾞﾝﾃｽ ｿﾇｴｽﾄﾛｾﾈﾐｰｺﾞｽ
見るがよい、サンチョ、あの巨人たちが私たちの敵だ。
Sancyo: Mire usted bien, mi señor. No son gigantes sino molinos de viento.
ﾐﾚ ｳｽﾃｯ ﾋﾞｴﾝ ﾐ ｾﾆｮｰﾙ ﾉ ｿﾝ ﾋｶﾞﾝﾃｽ ｼﾉ ﾓﾘﾉｽ ﾃﾞ ﾋﾞｴﾝﾄ
よく見てください、旦那様。あれは巨人ではなく、風車ですよ。
D.Quijote: ¿Tienes miedo, amigo Sancho? Voy a luchar contra ellos.
Vamos, Rocinante.
ﾃｲｴﾈｽ ﾐｴﾄﾞ ｱﾐｺﾞ ｻﾝﾁｮ ﾎﾞﾔ ﾙﾁｬｰﾙ ｺﾝﾄﾗｴｼﾞｮｽ
ﾊﾞﾓｽ ﾛｼﾅﾝﾃ
お前は恐れているのか？わが友サンチョ。私は彼らと戦うぞ、
行くぞ、ロシナンテ。
Sancyo: Espere, señor, que no son gigantes, sino molinos de vientoooo.
ｴｽﾍﾟﾚ ｾﾆｮｰﾙ ｹ ﾉ ｿﾝ ﾋｶﾞﾝﾃｽ ｼﾉ ﾓﾘﾉｽ ﾃﾞ ﾋﾞｴﾝﾄｵｵｵｰ
お待ちください、旦那様、あれは巨人なんかじゃなくて、風車なんですって。
D.Quijote: ¡Voyyyyyyyyyyyyyyyy! ¡Ay, ay, ay, ay, ay! ¡Me duele todo!
ﾎﾞｲｲｲｲｲｲｲｲｲｲｲｲｲｲｲｲ ｱｲ ｱｲ ｱｲ ｱｲ ｱｲ ﾒ ﾄﾞｳｴﾙ ﾄﾄﾞ
行くぞー！ あいたたた！ どこもかしこも痛い！
Vocabulario
|
語句 |
読み |
現在形・原形 |
意味・例文・関連語 |
|
gigante |
ﾋｶﾞﾝﾃ |
㊚㊛ |
巨人 |
|
enemigo,-ga |
ｴﾈﾐ-ｺﾞ,-ｶﾞ |
㊚㊛ |
敵 |
|
mire |
ﾐﾚ |
動詞mirar(3単に 対する丁寧な肯定命令) |
見てください |
|
señor |
ｾﾆｮｰﾙ |
㊚ |
(敬意をこめた)男性 |
|
no～sino... |
ﾉ～ｼﾉ… |
否定の接続法 |
～ではなく |
|
molinos de viento |
ﾓﾘﾉｽ ﾃﾞ ﾋﾞｴﾝﾄ |
㊚ |
風車 |
|
miedo |
ﾐｴﾄﾞ |
㊚ |
恐怖, tener miedo怖い |
|
luchar |
ﾙﾁｬｰﾙ |
動詞luchar |
戦う |
|
contra |
ｺﾝﾄﾗ |
前置詞 |
～に対して |
|
espere |
ｴｽﾍﾟﾚ |
動詞esperar(3単に 対する丁寧な肯定命令) |
待ってください |
|
ay |
ｱｲ |
間投詞 |
(苦痛、悲嘆)ああ、痛い |
|
duele |
ﾄﾞｳｴﾙ |
動詞doler3単 |
～が痛い |
|
todo |
ﾄﾄﾞ |
形容詞 |
すべて |
スペイン語のしくみ
1. ustedに対する肯定命令 少し丁寧に「～してください」
見るmirar → 見てくださいmire
待つesperar → 待ってくださいespere
ar動詞なら語尾をeに、er動詞・ir動詞なら語尾をaに変える、接続法現在と呼ぶ。
|
肯定命令 |
túに対する |
ustedに対する |
||
|
ar動詞 |
||||
|
働くtrabajar |
君働きなさい。 |
Trabaja. |
働いて下さい。 |
Trabaje. |
|
買うcomprar |
君買いなさい。 |
Compra. |
買って下さい。 |
Compre. |
|
er動詞 |
||||
|
読むleer |
君読みなさい。 |
Lee. |
読んで下さい。 |
Lea. |
|
ir動詞 |
||||
|
書くescribir |
君書きなさい。 |
Escribe. |
書いて下さい。 |
Escriba. |
2. 動詞doler 「～が痛い」
これを使って「～が痛い」という表現を作る場合
ア. 痛い場所を主語にして、痛みを感じている人は間接目的語の
代名詞(me, te, le, nos, os, les)で表す。
¡OJO! 動詞dolerは、duele,duelenとoがueに変化する。
イ. 「痛い場所」が単数なら動詞はduele、複数ならduelen
私に頭が痛みを与える ← 私は頭が痛い
私は頭が痛い。 Me duele la cabeza. ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚ ﾗ ｶﾍﾞｰｻ
君は頭が痛いの？ ¿Te duele la cabeza? ﾃ ﾄﾞｳｴｰﾚ ﾗ ｶﾍﾞｰｻ
私は目が痛い。(目los ojos) Me duelen los ojos. ﾒ ﾄﾞｳｴｰﾚﾝ ﾛｿｰﾎｽ
伝わる表現 todo + 定冠詞+名詞「すべての～」
todoは名詞の性・数に合わせて、etodo, toda, todos, todasと変化する。
toda la ciudad ﾄﾀﾞﾗ ｼｳﾀﾞｯ 町全体 toda la noche ﾄﾀﾞ ﾗ ﾉｰﾁｪ 一晩中
todos los lunes ﾄﾄﾞｽ ﾛｽ ﾙﾈｽ 毎週月曜日
todo el año ﾄﾄﾞ ｴﾗｰﾆｮ 1年中 todos los años ﾄﾄﾞｽ ﾛｽ ｱｰﾆｮｽ 毎年
todo el día ﾄﾄﾞ ｴﾙ ﾃﾞｲｰｱ 1日中 todos los días ﾄﾄﾞｽ ﾛｽ ﾃﾞｲｰｱｽ 毎日
伝わる発音
① b, c, f, g, p +r の二重子音：br, cr, fr, gr, pr
本libroﾘｰﾌﾞﾛ ガラスcristal ｸﾘｽﾀｰﾙ フランスFranciaﾌﾗﾝｼｰｱ
グループgrupoｸﾞﾙ-ﾎﾟ 先生profesorﾌﾟﾛﾌｪｿｰﾙ
② d, t +r の二重子音：dr, tr
ドラマdramaﾄﾞｳﾗﾏ マドリードMadrid ﾏﾄﾞﾘｯ 父親padreﾊﾟｰﾄﾞﾚ
3 tresﾄｳｰﾚｽ 列車trenﾄｳｰﾚﾝ
¡Practiquemos!
① 私は喉(la garganta )が痛い。
Me duele la garganta. ﾒ ﾄﾞｳｴﾙ ﾗ ｶﾞﾙｶﾞﾝﾀ
② (ustedに対して)この手紙(carta)を読んでください。
Lea esta carta. ﾚｱ ｴｽﾀ ｶﾙﾀ
Hoy hablamos de ... ﾄﾞﾝ・キホーテが大好きなファン・カルロスさんですが、
サンチョのことは？
Me encanta don Quijote, siempre luchando por sus ideales.
ﾒ ｴﾝｶﾝﾀ ﾄﾞﾝ ｷﾎｰﾃ ｼｴﾑﾌﾟﾚ ﾙﾁｬﾝﾄﾞ ﾎﾟﾙｽｽ ｲﾃﾞｱﾚｽ
理想を求めていつも戦っているドン・キホーテが僕は大好きなんだ。
- ¿Y Sancho? ¿No te gusta?
ｲ ｻﾝﾁｮ ﾉ ﾃ ｸﾞｽﾀ
そしてサンチョは？ 気に入らないですか？
Me gusta todavía más que don Quijote.
ﾒ ｸﾞｰｽﾀ ﾄﾀﾞﾋﾞｰｱ ﾏｽ ｹ ﾄﾞﾝ キホーテ
ドン・キホーテより好きですよ。
Aunque no lo parezca, era un hombre muy inteligente.
ｱｳﾝｹ ﾉ ﾛ ﾊﾟﾚｰｽｶ ｴﾗ ｳﾝﾉﾑﾌﾞﾚ ﾑｲ ｲﾝﾃﾘﾍﾝﾃ
一見そうは見えないかもしれないが、彼はとても聡明な人でしたよ。
lunes, 2 de diciembre Lección25
lunes, 2 de diciembre Lección25
ﾙﾈｽ ﾄﾞｽ ﾃﾞ ﾃﾞｲｼｴﾑﾌﾞﾞﾚ ﾚｸｼｵﾝ ﾍﾞｲﾝﾃｲｼﾝｺ 12月2日(月) 第25課
El diálogo de hoy
Emi: En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme...
ｴﾝﾇﾝ ﾙｶﾞｰﾙ ﾃﾞ ﾗ ﾏﾝﾁｬ ﾃﾞ ｸｼﾞｮ ﾉﾑﾌﾞﾚ ﾉ ｷｴﾛ ｱｺﾙﾀﾞｰﾙﾒ
その名前は思い出せないけれど、ラ・マンチャ地方のあるところに…。
Miguel : Es la primera frase de mi libro. ¿Te gusta?
ｴｽ ﾗ ﾌﾟﾘﾒｰﾗ ﾌﾗｰｾ ﾃﾞ ﾐ ﾘﾌﾞﾛ ﾃ ｸﾞｰｽﾀ
それは、私の本の最初の文だね。君はこの本が好きなのかい？
Emi : ¿Miguel? ¿Miguel de Cervantes?
ﾐｹﾞﾙ ﾐｹﾞﾙ ﾃﾞ ｾﾙﾊﾞﾝﾃｽ
ミゲル？ あなた、ミゲル・デ・セルバンテスなの？
Sí, me gusta mucho. Es una novela muy divertida.
ｼ ﾒ ｸﾞｰｽﾀ ﾑﾁｮ ｴｽ ｳﾅ ﾉﾍﾞﾗ ﾑｲ ﾃﾞｲﾍﾞﾙﾃｲｰﾀﾞ
ええ、とっても好きです。 とても楽しい小説ですね。
Miguel: ¿Conoces a don quijote y a Sancho?
ｺﾉｾｽ ｱ ﾄﾞﾝ ｷﾎｰﾃ ﾔ ｻﾝﾁｮﾞ
君はﾄﾞﾝ・キホーテとサンチョに会ったことはあるかい？
Emi : No, todavía no los conozco.
ﾉ ﾄﾀﾞﾋﾞｰｱ ﾉ ﾛｽ ｺﾉｰｽｺ
いいえ、彼らのことは知りません。
Miguel: ¿Quieres verlos? Ven conmigo.
ｷｴﾚｽ ﾍﾞｰﾙﾛｽ ﾍﾞﾝ ｺﾝﾐｺﾞ
彼らに会ってみたい？ 私と一緒においで。
Vocabulario
|
語句 |
読み |
現在形・原形 |
意味・例文、関連語 |
|
lugar |
ﾙｶﾞｰﾙ |
㊚ |
場所 |
|
cuyo, -ya |
ｸｼﾞｮ、-ｼﾞｬ |
関係形容詞 |
その～は |
|
acordarme |
ｱｺﾙﾀﾞｰﾙﾒ |
動詞acordarse |
acordarse de～ 「～を覚えている」 |
|
primero,-ra |
ﾌﾟﾘﾒｰﾛ、-ﾗ |
助数詞㊚㊛ |
第一の、最初の |
|
frase |
ﾌﾗｰｾ |
㊛ |
文 |
|
gusta |
ｸﾞｰｽﾀ |
動詞gustar3単 |
～が好きである |
|
ﾉﾍﾞﾗ |
㊛ |
小説 |
|
|
divertido,-da |
ﾃﾞｲﾍﾞﾙﾃｲｰﾄﾞ、-ﾀﾞ |
形容詞㊚㊛ |
楽しい、愉快な |
|
conoces |
ｺﾉｾｽ |
動詞conocer2単 |
知っている、～と知り合いである |
|
todavía |
ﾄﾀﾞﾋﾞｰｱ |
副詞 |
まだ |
|
los |
ﾛｽ |
直接目的格人称代名詞3複 |
彼らを |
|
conozco |
ｺﾉｰｽｺ |
動詞conocer1単 |
知っている、～と知り合いである |
|
verlos |
ﾍﾞｰﾙﾛｽ |
動詞ver「漠然と見る」 +目的語 |
彼らと会う |
|
語句 |
読み |
現在形・原形 |
意味・例文、関連語 |
スペイン語のしくみ
1. 動詞gustar 「～が好きである」
これを使って「～が好きです」という表現を作る場合
ア. 好きな物を主語にする。それを好む人は間接目的語の代名詞
(me, te, le, nos, os, les)で表す。
私にとってサッカーが好まれる ← 私はサッカーが好きだ。
私がサッカーが好きです。Me gusta el fútbol. ﾒ ｸﾞｰｽﾀ ｴﾙ ﾌｰﾄﾎﾞﾙ
彼はスポーツが好きです。Le gustan los deportes. ﾚ ｸﾞｽﾀｰﾝ ﾛｽ ﾃﾞﾎﾟﾙﾃｽ
私たちは犬が好きではない。(犬perro)
No nos gustan los perros. ﾉ ﾉｽ ｸﾞｽﾀｰﾝ ﾛｽ ﾍﾟｯﾛｽ
イ. 「好きなもの」が単数なら動詞はgusta、複数ならgustan
私は～が好きだ me gusta ～ / me gustan ～
君は～が好きだ te gusta ～ / te gustan ～
彼、彼女、あなたは～が好きだ le gusta ～ / le gustan ～
私たちは～が好きだ nos gusta ～ / nos gustan ～
君たちは～が好きだ os gusta ～ / os gustan ～
彼ら、彼女たち、あなた方は～が好きだ les gusta ～ / les gustan ～
2. 直接目的語の役割をする代名詞
|
|
単数 |
複数 |
||
|
1人称 |
私を |
me |
私たちを |
nos |
|
2人称 |
君を |
te |
君たちを |
os |
|
3人称 |
彼を |
lo |
彼らを |
los |
|
彼女を |
la |
彼女たちを |
las |
|
これらの代名詞は必ず活用している動詞の前に入れる
私は君をここで待ちます。
Te espero aquí. ﾃ ｴｽﾍﾟｰﾛ ｱｷ
私は彼をここで待ちます。
Lo espero aqui. ﾛ ｴｽﾍﾟ-ﾛ ｱｷ
＊3人称の代名詞は「それを」「それらを」のように、物を示すときにも使う。
君たちは美術館を訪ねるの？ ¿Visitáis el museo? ﾋﾞｼﾀｰｲｽ ｴﾙ ﾑｾｵ
→ はい、私たちはそれらを訪ねます。
Sí, lo visitamos.(lo=el museo) ｼ ﾛ ﾋﾞｼﾀｰﾓｽ
君はこれらの雑誌を読むの？ ¿Lees estas revistas? ﾚｰｴｽ ｴｳﾀｽ ﾚｳﾞｨｽﾀｽ
→ はい、私はそれらを読みます。
Sí, las leo.(las=estas revistas) ｼ ﾗｽ ﾚｵ
伝わる表現 「とても好きです」「あまり好きではありません」
相手の発言に対して、文を繰り返さず
私は猫が好きです。Me gustan los gatos. ﾒ ｸﾞｽﾀﾝ ﾛｽ ｶﾞﾄｽ
私は猫がとても好きです。Me gustan mucho los gatos. ﾒ ｸﾞｽﾀﾝ ﾑｰﾁｮ ﾛｽ ｶﾞﾄｽ
私は猫があまり好きではありません。
No me gustan mucho los gatos. ﾉ ﾒ ｸﾞｽﾀﾝ ﾑｰﾁｮ ﾛｽ ｶﾞﾄｽ
私は猫がまったく好きではありません。
No me gustan nada los gatos. ﾉ ﾒ ｸﾞｽﾀﾝ ﾅﾀﾞ ﾛｽ ｶﾞﾄｽ
伝わる発音 b, c, f, g, p +l の二重子音：bl, cl, fl, gl, pl
白いblancoﾌﾞﾗﾝｺ 図書館biblioteca ﾋﾞﾌﾞﾘｵﾃｰｶ 授業、クラスclaseｸﾗｾ
花florﾌﾛﾙ フラメンコflamencoﾌﾗﾒﾝｺ 英語inglésｲﾝｸﾞﾚｰｽ
広場plazaﾌﾟﾗｻ 浜辺playaﾌﾟﾗﾔ
¡OJO! 二重子音を作る2つの子音の間に母音を挟まないように。 例えば
「ブ(●)ランコ」「ク(●)ラス」「フ(●)ラメンコ」につられて
日本語発音「う」を入れないこと。
¡Practiquemos!
① 私たちはスペイン料理(la comida española)が大好きです。
Nos gusta mucho la comida española. ﾉｽ ｸﾞｽﾀ ﾑｰﾁｮ ﾗ ｺﾐｰﾀﾞ ｴｽﾊﾟﾆｮｰﾗ
② 私は彼女を喫茶店で待ちます。
La espero en la cafeteriá. ﾗ ｴｽﾍﾟﾛ ｴﾝﾗ ｶﾌｪﾃﾘｱｰ
Hoy hablamos de ... ﾄﾞﾝ・キホーテが住んでいたのは“ラ・マンチャのある村”
らしいけれど、どうして特定されていないの？
Para que así todos los pueblos y ciudades de la Mancha pudieran decir que
don Quijote era de allí.
ﾊﾟﾗ ｹ ｱｼｰ ﾄｰﾄﾞｽ ﾛｽ ﾌﾟｴﾌﾞﾛｽ ｲ ｼｳﾀﾞﾃﾞｽ デラ ﾏﾝﾁｬ ﾌﾟﾃﾞｲｴﾗﾝ ﾃﾞｼｰﾙｹ
ﾄﾞﾝ ｷﾎｰﾃ ｴﾗ ﾃﾞ ｱｼﾞ
ラ・マンチャのどこの町や村でも、ドン・キホーテは自分の町の人なんだって
言えるようにね。
Yo también puedo decir que era de mi pueblo, El Provencio.
ｼﾞｮ ﾀﾑﾋﾞｴﾝ ﾌﾟｴﾄﾞ ﾃﾞｼｰﾙ ｹ ｴﾗ ﾃﾞ ﾐ ﾌﾟｴﾌﾞﾛ ｴﾙ ﾌﾟﾛﾍﾞﾝｼｵ
僕も、彼は僕の故郷のエル・プロベンシオの人だよ、って答えられるしね。
miércoles, 27 de noviembre Lección24
miércoles, 27 de noviembre Lección24
ﾐｴﾙｺﾚｽ ﾍﾞｲﾝﾃｲｼｴﾃ ﾃﾞ ﾉﾋﾞｴﾝﾌﾞﾚ ﾚｸｼｵﾝﾍﾞｲﾝﾃｲｸｱﾄﾛ 11月27日(水) 第24課
Lección19
Fernando: Mira, Emi. Aquí está nuestro alcázar.
Emi: Es como un castillo de cuento de hadas. ¿Puedo pasar?
Isabel: Sí, pasa,pasa.
Fernando: Nuestro invitado quiere hablarnos sobre un viaje muy interesante.
Su nombre es Cristóbal.
Emi: ¿Cristóbal? ¿Cristóbal Colón?
Fernando: Sí, Cristóbal Colón.
¡Cristóbal! ¡Ven!
Lección20
Fernando: Emi, te presento a Cristóbal.
Emi: Encantada.
Cristóbal: Igualmente, señorita.
Emi: ¿Está usted aquí para viajar a América?
Cristóbal: ¿A América? No, no, no. Yo quiero ir a las Indias.
Isabel: Bueno, antes de hablar de negocios tenemos que comer.
Pasad, pasad.
Lección21
Fernando: Y después de comer, tenemos que dormir la siesta.
Emi : Yo en Japón no duermo la siesta nunca.
Cristóbal: Yo tampoco. Yo solo pienso en mi viaje.
Emi, ¿quieres viajar conmigo a las Indias?
Emi: Sí, quiero..., pero no puedo.
Antes tengo que terminar mi viaje por España,
por ¿la España antigua?
復習1. 肯定命令「～しなさい」
. túに対する肯定命令は、3人称単数現在形と同じ形(一部例外有り)。
・vosotrosに対する肯定命令は、不定詞の最後のr をdに変えるだけ(例外無し)。
|
肯定命令「～しなさい」 |
君tú |
君たちvosotros |
|
話すhablar ｱﾌﾞﾗｰﾙ |
habla ｱﾌﾞﾗ |
hablad ｱﾌﾞﾗｯ |
|
食べる comer ｺﾒｰﾙ |
come ｺﾒ |
comed ｺﾒｯ |
|
上がる subirｽﾋﾞｰﾙ |
subeｽﾍﾞ |
subidｽﾋﾞｰｯ |
|
来る venirﾍﾞﾆｰﾙ |
venﾍﾞﾝ不規則 |
venid ﾍﾞﾆｰｯ |
|
する hacerｱｾｰﾙ |
hazｱｽ不規則 |
haced ｱｾｯ |
|
出る salirｻﾘｰﾙ |
salｻﾙ不規則 |
salid ｻﾘｰｯ |
|
持つ tenerﾃﾈｰﾙ |
tenﾃﾝ不規則 |
tenedﾃﾈｯ |
問題
① テレビ(la televisión)を消して(apagar)。
Apaga la televisión. ｱﾊﾟｰｶﾞ ﾗ ﾃﾚﾋﾞｼｵﾝ
Apagad la televisión. ｱﾊﾟｶﾞｯ ﾗ ﾃﾚﾋﾞｼｵﾝ
② 新聞(el periódico)を読みなさい(leer)。
Lee el periódico. ﾚｰｴ ｴﾙ ﾍﾟﾘｵｰﾃﾞｲｺ
Leed el periódico. ﾚｰｴｯ ｴﾙ ﾍﾟﾘｵｰﾃﾞｲｺ
③ ドア(la puerta)を閉めて(cerrar)。
Cierra la puerta. ｼｴｯﾗｰ ﾗ ﾌﾟｴﾙﾀ
Cierrad la puerta. ｼｴｯﾗｰｯ ﾗ ﾌﾟｴﾙﾀ
④ 気を付けて(tener cuidado)
Ten cuidado. ﾃﾝ ｸｲﾀﾞｰﾄﾞ
Tened cuidado. ﾃﾈｯ ｸｲﾀﾞｰﾄﾞ
復習2. 間接目的語の代名詞
|
単数 |
複数 |
||
|
私に |
me |
私たちに |
nos |
|
君に |
te |
君たちに |
os |
|
彼に、彼女に、あなたに |
le |
彼らに、彼女たちに、あなた方に |
les |
ア. これらの代名詞は必ず活用している動詞の前に入れる。
① 私は彼女にこの写真を見せます。
Yo le enseño esta foto.ｼﾞｮ ﾚ ｴﾝｾｰﾆｮ ｴｽﾀ ﾌｫﾄ
② カルロスは私たちに文法を説明してくれます。
Carlos nos explica la gramática.ｶﾙﾛｽ ﾉｽ ｴｸｽﾌﾟﾘｰｶ ﾗ ｸﾞﾗﾏ－ﾃｲｶ
③ 私は彼にこの本をすすめます。
Yo le recomiendo este libro. ｼﾞｮ ﾚ ﾚｺﾐｴﾝﾄﾞ ｴｽﾃ ﾘﾌﾞﾛ
イ. 不定詞と共に使われるquierer, poder, ir aなどの表現、代名詞は活用している
動詞の前に置くことも、不定詞にくっ付けて1語にすることもできる
④ 私は君にこの写真を見せたい。
Yo te quiero enseñar esta foto.ｼﾞｮ ﾃ ｷｴﾛ ｴﾝｾﾆｬｰﾚｽﾀ ﾌｫﾄ
= Yo quiero enseñarte esta foto. ｼﾞｮ ｷｴﾛ ｴﾝｾﾆｬﾙﾃ ｴｽﾀ ﾌｫﾄ
⑤ カルロスは私たちに文法を説明してくれるでしょう。
Carlos nos va a explicar la gramática.
ｶﾙﾛｽ ﾉｽ ﾊﾞｰｱ ｴｸｽﾌﾟﾘｶｰﾙ ﾗ ｸﾞﾗﾏｰﾃｲｶ
= Carlos va a explicarnos la gramática.
ｶﾙﾛｽ ﾊﾞｰｱ ｴｸｽﾌﾟﾘｶｰﾙﾉｽ ﾗ ｸﾞﾗﾏｰﾃｲｶ
問題
① 私たちは彼女にこれらの花(flor) をプレゼントします(regalar) 。
Nosotros le regalamos estas flores. ﾉｿﾄﾛｽ ﾚﾚｶﾞﾗﾓｽ ｴｽﾀｽ ﾌﾛｰﾚｽ
¡OJO! 誰にプレゼントするのか具体的に言いたいときには、
「a～」と付け足すこともできる。
Nosotros le regalamos estas flores a tu madre.
ﾉｿﾄﾛｽ ﾚﾚｶﾞﾗﾓｾｽﾀｽ ﾌﾛｰﾚｻ ﾄｳ ﾏｰﾄﾞﾚ
私たちは君のお母さんにこれらの花をプレゼントします。
② ウエイター(camarero)は私にメニュー(carta)を持ってきます。
El camarero me trae la carta. ｴﾙ ｶﾏﾚﾛ ﾒ ﾄﾗｴ ﾗ ｶﾙﾀ
③ 私たちは彼女にこれらの花をプレゼントしたい。
Nosotros le queremos regalar estas flores. ﾉｿﾄﾛｽ ﾙ ｹﾚﾓｽ ﾚｶﾞﾗｰﾚｽﾀｽ ﾌﾛｰﾚｽ
Nosotros queremos regalarele estas flores. ﾉｿﾄﾛｽ ｹﾚﾓｽ ﾚｶﾞﾗﾚﾚ ｴｽﾀｽ ﾌﾛｰﾚｽ
④ 私にメニューを持ってきていただけますか？
¿Me puede usted traer la carta? ﾒ ﾌﾟｴﾃﾞ ｳｽﾃｯ ﾄﾗｴｰﾙ ﾗ ｶﾙﾀ
¿Puede usted traerme la carta? ﾌﾟｴﾃﾞ ｳｽﾃｯ ﾄﾗｴﾙﾒ ﾗ ｶﾙﾀ
復習3. 語幹母音変化動詞e→i
活用語尾の母音eがi に変わる動詞はir動詞のみ
|
e→i |
pedirﾍﾟﾃﾞｲｰﾙ 頼む |
repetirﾚﾍﾟﾃｲｰﾙ 繰り返す |
seguirｾｷﾞｰﾙ 続く、続ける |
|
1単 |
pidoﾋﾟｰﾄﾞ |
repitoﾚﾋﾟｰﾄ |
sigoｼｰｺﾞ |
|
2単 |
pidesﾋﾟｰﾃﾞｽ |
repitesﾚﾋﾟｰﾃｽ |
siguesｼｰｹﾞｽ |
|
3単 |
pideﾋﾟｰﾃﾞ |
repiteﾚﾋﾟｰﾃ |
sigueｼｰｹﾞ |
|
1複 |
pedimosﾍﾟﾃﾞｲｰﾓｽ |
repetimosﾚﾍﾟｰﾃｲﾓｽ |
seguimosｾｷﾞｰﾓｽ |
|
2複 |
pedísﾍﾟﾃﾞｲｰｽ |
repetísﾚﾍﾟﾃｲｰｽ |
seguísｾｷﾞｲｰｽ |
|
3複 |
pidenﾋﾟｰﾃﾞﾝ |
repitenﾚﾋﾟｰﾃﾝ |
siguenｼｰｹﾞﾝ |
hablamos de ... 今月はコロンブスが登場しました。
Debido al descubrimiento de América por Colón, el español se covirtió
ﾃﾞﾋﾞｰﾄﾞ ｱﾙ ﾃﾞｽｸﾌﾞﾘﾐｴﾝﾄ ﾃﾞ ｱﾒｰﾘｶ ﾎﾟｰﾙ ｺﾛﾝ ｴﾚｽﾊﾟﾆｮｰﾙ ｾ ｺﾋﾞﾙﾃｲｵ
en el idioma oficial de muchos países de América Latina.
ｴﾈﾙ ｲﾃﾞｲｵｰﾏ ｵﾌｨｼｱﾙ ﾃﾞ ﾑｰﾁｮｽ ﾊﾟｲｾｽ ﾃﾞ ｱﾒｰﾘｶ ﾗﾃｲﾅ
公用語としてラテンアメリカの多くの国々で使われるようになったんだ。
Y, además, en Estados Unidos hablan español más de 50 millones de habitantes.
ｲ ｱﾃﾞﾏｰｽ ｴﾈｽﾀﾄﾞｽ ｳﾆﾄﾞｽ ｱﾌﾞﾗﾈｽﾊﾟﾆｮｰﾙ ﾏｽ ﾃﾞ ｼﾝｸｴﾝﾀ ﾐｼﾞｮﾈｽ ﾃﾞ ｱﾋﾞﾀﾝﾃｽ
そしてアメリカ合衆国でも、スペイン語話者は５０００万人以いるよ。
¿Sabes? El español es una de las lenguas más usadas en las redes sociales.
ｻﾍﾞｽ ｴﾚｽﾊﾟﾆｮｰﾙ ｴｽ ｳﾅ ﾃﾞ ﾗｽ ﾚﾝｶﾞｽ マスｻﾀﾞｽ ｴﾝ ﾗｽ ﾚﾃﾞｽ ｿｼｱﾚｽ
知ってた？ スペイン語はソーシャルメデイアネットワークで
非常に多く使われる言語の1つだし。
Y unos 20 millones de personas estudian español como lengua extranjera en el mundo.
ｲ ｳﾉｽ ﾍﾞｲﾝﾃ ﾐｼﾞｮﾈｽ ﾃﾞ ﾍﾟﾙｿﾅｽ ｴｽﾄｳﾃﾞｲｱﾝ ｴｽﾊﾟﾆｮｰﾙ ｺﾓ ﾚﾝｸﾞｱ ｴｸｽﾄﾗﾝﾍﾗ ｴﾈﾙ ﾑﾝﾄﾞ
それに外国語としてスペイン語を学ぶ人も世界中に約２０００万人も
いるんだって。
martes, 26 de noviembre Lección23
martes, 26 de noviembre Lección23
ﾏﾙﾃｽ ﾍﾞｲﾝﾃｲｾｲｽ ﾃﾞ ﾉﾋﾞｴﾑﾌﾞﾚ ﾚｸｼｵﾝ ﾍﾞｲﾝﾃｲﾄﾚｽ
11月26日(火) 第23課
Lección16
Isabel: Emi, ¿quieres algo más?
Emi: No, gracias. No quiero nada más. No puedo comer más.
Isabel: Pareces cansada. Esta noche tienes que descansar bien.
Emi: Mañana podemos seguir con la ruta de Isabel, ¿no?
Isabel: ¿Con mi ruta? Sí , claro. Mañana te llevo a Segovia.
Lección17
Isabel: Mira allí, a la izquierda.
Emi: ¡El acueducto de Segovia! ¡Es enorme!
Isabel: Sí, es muy largo y muy alto, ¿verdad?
Tiene unos dos mil años. Es para llevar el agua
desde la sierra hasta la ciudad.
Emi: ¿Me haces una foto?
Isabel: Sí, claro. ¿Qué tal un selfi?
Lección18
Emi: Hay alguien delante de la catedral. Viene hacia aquí.
Isabel: Emi, te presento a Fernando, mi marido.
Fernando: Hola, Emi, encantado.
Emi: ¡Mucho gusto! Estoy con Isabel y Fernando, con Fernando e Isabel.
Isabel: Tanto monta, monta tanto, Isabel como Fernando, ja, ja, ja.
Fernando: Emi, te quiero presentar a una persona.
復習1. 不定語と否定語
イ. 物を指す代名詞algo「何か」「不定語」、nada「何も～ない」「否定語」
君は何かもっと欲しい？
¿Quieres algo más? ｷｴﾚｽ ｱﾙｺﾞ ﾏｽ
→ いいえ、ありがとう。No, gracias. ﾉ ｸﾞﾗｼｱｽ
もうこれ以上何も欲しくはありません。No quiero nada más. ﾉ ｷｴﾛ ﾅﾀﾞ ﾏｽ
ウ. 人を指す代名詞alguien「誰か」「不定語」、nadie「誰も～ない」「否定語」
① 大聖堂の前に誰かいる。
Hay alguien delante de la catedral. ｱｲ ｱﾙｷﾞｴﾝ ﾃﾞﾗﾝﾃ ﾃﾞﾗ ｶﾃﾄﾞﾗﾙ
② 大聖堂の前には誰もいない。
No hay nadie delante de la catedral. ﾉ ｱｲ ﾅﾃﾞｲｴ ﾃﾞﾗﾝﾃ ﾃﾞﾗ ｶﾃﾄﾞﾗﾙ
問題
① 何か食べましょう！ ¡Vamos a comer algo! ﾊﾞﾓｻ ｺﾒｰﾙ ｱﾙｺﾞ
② 机の下には（debajo de～）何かあるの？
¿Hay algo debajo de la mesa? ｱｲ ｱﾙｺﾞ ﾃﾞﾊﾞｰﾎ ﾃﾞ ﾗ ﾒｰｻ
③ いいえ、机の下には何もありません。
No, no hay nada debajo de la mesa. ﾉ ﾉ ｱｲ ﾅﾀﾞ ﾃﾞﾊﾞｰﾎ ﾃﾞ ﾗ ﾒｰｻ
④ 君は誰かを待っているの？ ¿Esperas a alguien ? ｴｽﾍﾟｰﾗｻ ｱﾙｷﾞｴﾝ
⑤ いいえ、私は誰も待っていません。 No, no espero a nadie. ﾉ ﾉ ｴｽﾍﾟｰﾛ ｱ ﾅﾃﾞｲｴ
＊人を示す代名詞alguien、nadieが直接目的語になるときは前置詞aが必要。
⑥ 今日は誰か来るの？
¿Hoy viene alguien? ｵｲ ﾋﾞｴﾈ ｱﾙｷﾞｴﾝ
⑦ いいえ、今日は誰も来ません。
No, hoy no viene nadie. ﾉ ｵｲ ﾉ ﾋﾞｴﾈ ﾅﾃﾞｲｴ
¡OJO! 否定の意味を強めたい場合など、否定語が動詞の前に出てくることがあり、 この場合動詞の前に置かれるnoは不要。
Hoy no viene nadie. ｵｲ ﾉ ﾋﾞｴﾈ ﾅﾃﾞｲｴ 今日は誰も来ません。
Nadie viene hoy. ﾅﾃﾞｲｴ ﾋﾞｴﾈ ｵｲ 誰も今日は来ません。
復習2. 動詞poder とquerer
・動詞poder「～できる」 不規則活用
puedo, puedes, puede, podemos, podéis, pueden
poder + 不定詞 「～することができる」
私はこれ以上食べることができません。 No puedo comer más. ﾉ ﾌﾟｴﾄﾞ ｺﾒｰﾙ ﾏｽ
・動詞querer「欲する」 不規則活用
quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quieren
querer + 不定詞 「～したい」
君は何か食べたいの？ Quieres comer algo? ｷｴﾚｽ ｺﾒｰﾙ ｱﾙｺﾞ
問題
① 彼らは今日来ることができません。
Ellos no pueden venir hoy. ｴｼﾞｮｽ ﾉ ﾌﾟｴﾃﾞﾝ ﾍﾞﾆｰﾙ ｵｲ
② 君たちはパーテイー（la fiesta）に行くことができる？
¿Vosotros podéis ir a fiesta? ﾎﾞｿﾄﾛｽ ﾎﾟﾃﾞｲｽ ｲｰﾗ ﾌｪｽﾀ
③ (私は)ここで休んでもいいですか？（descansar）
¿Puedo descansar aqui? ﾌﾟｴﾄﾞ ﾃﾞｽｶﾝｻｰﾗｷ
④ もう少しゆっくり（un poco más despacio）話していただけますか？
¿Puede hablar usted un poco más despacio?
ﾌﾟｴﾃﾞ ｱﾌﾞﾗｰﾙ ｳｽﾃｯﾄﾞｳﾝ ﾎﾟｺ ﾏｽ ﾃﾞｽﾊﾟｼｵ
¿Puede usted hablar un poco más despacio?
ﾌﾟｴﾃﾞ ｳｽﾃｯ ｱﾌﾞﾗｰﾙ ｳﾝ ﾎﾟｺ ﾏｽ ﾃﾞｽﾊﾟｼｵ
⑤ 私は今日の午後、買い物に行きたいです（ir de compras）。
Esta tarde quiero ir de compras. ｴｽﾀ ﾀﾙﾃﾞ ｷｴﾛ ｲｰﾙ ﾃﾞ ｺﾑﾌﾟﾗｽ
⑥ 子供たち（los niños）は勉強したくありません。
Los niños no quieren estudiar. ﾛｽ ﾆﾆｮｰｽ ﾉ ｷｴﾚﾝ ｴｽﾄｳﾃﾞｲｱｰﾙ
語幹母音変化動詞e→ie、o→ue
活用語尾ar, er, irを取り除いた部分を語幹といい、この語幹部分の母音が変化する動詞をいう。
ア. 母音eがieに変わる動詞例
|
e→ie |
cerrarｾｯﾗｰﾙ 閉まる、閉める |
empezarｴﾑﾍﾟｻｰﾙ 始まる、始める |
entenderｴﾝﾃﾝﾃﾞｰﾙ 理解する |
|
1単 |
cierroｼｴｯﾛｰ |
empiezoｴﾑﾋﾟｴｿ |
entiendoｴﾝﾃｲｴﾝﾄﾞ |
|
2単 |
cierrasｼｴｯﾗｰｽ |
empiezasｴﾑﾋﾟｴｻｽ |
entiendesｴﾝﾃｲｴﾝﾃﾞｽ |
|
3単 |
cierraｼｴｯﾗｰ |
empiezaｴﾑﾋﾟｴｻ |
entiendeｴﾝﾃｲｴﾝﾃﾞ |
|
1複 |
cerramosｾｯﾗｰﾓｽ |
empezamosｴﾑﾍﾟｻﾓｽ |
entendemosｴﾝﾃﾝﾃﾞﾓｽ |
|
2複 |
cerráisｾｯﾗｰｲｽ |
empezáisｴﾑﾍﾟｻｲｽ |
entendéisｴﾝﾃﾝﾃﾞｲｽ |
|
3複 |
cierranｼｴｯﾗｰﾝ |
empiezanｴﾑﾋﾟｴｻﾝ |
entiendenｴﾝﾃｲｴﾝﾃﾞﾝ |
|
o→ue |
volverﾎﾞﾙﾍﾞｰﾙ 戻る、帰る |
dormirﾄﾞﾙﾐｰﾙ 眠る |
|
1単 |
vuelvoﾌﾞｴﾙﾎﾞ |
duermoﾄﾞｳｴﾙﾓ |
|
2単 |
vuelvesﾌﾞｴﾙﾍﾞｽ |
duermesﾄﾞｳｴﾙﾒｽ |
|
3単 |
vuelveﾌﾞｴﾙﾍﾞ |
duermeﾄﾞｳｴﾙﾒ |
|
1複 |
volvemosﾎﾞﾙﾍﾞﾓｽ |
dormimosﾄﾞﾙﾐﾓｽ |
|
2複 |
volvéisﾎﾞﾙﾍﾞｲｽ |
dormísﾄﾞﾙﾐｽ |
|
3複 |
vuelvenﾌﾞｴﾙﾍﾞﾝ |
duermenﾄﾞｳｴﾙﾒﾝ |
音節の分け方
① 音節とは母音を必ず1つ含む発音の単位で、子音を挟むときは、1つだけは
後ろの母音につけて区切る
猫ga toｶﾞ ﾄ じゃがいもpa ta taﾊﾟ ﾀ ﾀ 午後tar deﾀﾙ ﾃﾞ
スペインEs pa ñaｴｽ ﾊﾟ ﾆｬ
② 強母音と弱母音の組み合わせで作られる二重母音は1つの母音で1音節をなす
教会i gle siaｲ ｸﾞﾚ ｼｱ 水a guaｱ ｸﾞｱ
③ 但し、口を大きく開く強母音が並んでいるときは、それぞれ別の音節を作る
美術館mu se oﾑ ｾ ｵ 今a ho raｱ ｵ ﾗ
lunes, 25 de noviembre Lección22
lunes, 25 de noviembre Lección22
ﾙﾈｽ ﾍﾞｲﾝﾃｲｼｲﾝｺ ﾃﾞ ﾉﾋﾞｴﾝﾌﾞﾚ ﾚｸｼｵﾝ ﾍﾞｲﾝﾃｲﾄﾞｽ 11月25日(月) 第22課
Lección13
Emi: ¡Qué experiencia tan maravillosa!
Pero ya tengo que salir.
Margarita: ¿A dónde vas ahora?
Emi: A Castilla y León. Voy a hacer la ruta de Isabel.
Margarita: ¿Isabel? ¿Isabel I de Castilla?
Es la abuela del abuelo de mi abuelo.
Diego: Ja, ja,ja, ¡tienes muchos abuelos!
¡Buen viaje!
Lección14
Emi: A ver... Este debe de ser el Convento de Santa Teresa.
Isabel: Sí, este es. Y tú debes de ser Emi.
Emi: Si, soy Emi, pero ¡tú sabes todo!
Isabel:Sí, ¿y tú? ¿Sabes quién soy yo?
Emi: ¿Teresa? No, tú no eres Teresa. ¿Isabel?
Isabel: Sí, yo soy Isabel 1 de Castilla.
Lección15
Isabel: En Ávila hay muchas iglesias y monasterios.
Si, quieres ver toda la ciudad, te recomiendo subir a la muralla.
Emi: ¿Qué me recomiendas para comer?
Ya tengo hambre.
Isabel: El chuletón de Ávila.
Ah, y tambiín tienes que probar las yemas de Santa Teresa.
Están buenísimas.
復習1.
動詞ir 「行く」 不規則活用
yo voy, tú vas, usted/él/ella va, nosotros/nosotoras vamos,
vosotros/vosotras vais, ustedes/ellos/ellas van
ir 前置詞a + 行先 ～へ行く
私は大学に行きます。 Voy a la universidad. ﾎﾞｲ ｱﾗ ｳﾆﾍﾞﾙｼﾀﾞｯ
問題
① 君はどこへ行くの？ ¿A dónde vas? ｱ ﾄﾞﾝﾃﾞ ﾊﾞｽ
② 私は教会(la iglesia)へ行きます。Voy a la iglesia. ﾎﾞｲ ｱﾗ ｲｸﾞﾚｼｱ
③ あなた方はどこへ行くんですか？ ¿A donde van ustedes? ｱ ﾄﾞﾝﾃﾞ ﾊﾞﾝ ｳｽﾃﾃﾞｽ
④ 私たちは映画に行きます。(ir al cine) Vamos al cine. ﾊﾞﾓｽ ｱﾙ ｼﾈ
復習2.
|
1人称単数のみ不規則に活用 |
① salir 出かける |
② hacer する、作る |
③ saber 知っている |
|
|
私 |
yo |
salgo |
hago |
sé |
|
君 |
tú |
sales |
haces |
sabes |
|
あなた 彼 彼女 |
usted él ella |
sale |
hace |
sabe |
|
私たち |
nosotros,-ras |
salimos |
hacemos |
sabemos |
|
君たち |
vosotros,-ras |
salís |
hacéis |
sabéis |
|
あなた方 彼ら 彼女たち |
ustedes ellos ellas |
salen |
hacen |
saben |
④traer持って来る:
traigo(1単), traes(2単), trae(3単), traemos(1複), traéis(2複), traen(3複)
⑤dar 与える、あげる:
doy(1単), das(2単), da(3単), damos(1複), dais(2複), dan(3複)
問題
① 私はとても早く(temprano) 家を出ます。
Salgo de casa muy temprano. ｻﾙｺﾞ ﾃﾞ ｶｻ ﾑｲ ﾃﾑﾌﾟﾗｰﾉ
② 私は毎日(todos los días)朝食(el desayuno)を作ります。
Hago el desayuno todos los días. ｱｺﾞ ｴﾙ ﾃﾞｻﾕｰﾉ ﾄﾄﾞｽ ﾛｽ ﾃﾞｲｱｽ
③ 私は彼の名前(nombre) を知っています。
Sé su nombre. ｾ ｽ ﾉﾑﾌﾞﾚ
④ 私は彼女がどこに行くのか知らない。
No sé a donde va ella. ﾉ ｾ ｱ ﾄﾞﾝﾃﾞ ﾊﾞｴｼﾞｬ
復習3.
ア. ir a +不定詞 ～するつもりだ
動詞ir： voy(1単), vas(2単), va(3単), vamos(1複), vais(2複), van(3複)
イ. tener que +不定詞 ～しなければならない
動詞tener： tengo(1単), tienes(2単), tiene3単),
tenemos(1複), tenéis(2複), tienen(3複)
問題
① カルメンはバスを待つ(esperar)つもりです。
Carmen va a esperar el autobús. ｶﾙﾒﾝ ﾊﾞｰｱ ｴｽﾍﾟﾗｰﾚﾙ ｱｳﾄﾌﾞｰｽ
② カルメンは彼女の妹を待つつもりです。
Carmen va a esperar a su hermana. ｶﾙﾒﾝ ﾊﾞ ｱ ｴｽﾍﾟﾗｰﾙ ｱ ｽ ｴﾙﾏｰﾅ
③ 君は映画に行くつもりなの？
¿Vas a ir al cine? ﾊﾞｰｻ ｲｰﾗﾙ ｼﾈ
④ 私たちは買い物をしなければならない(hacer la comprea)
Tenemos que hacer la compra. ﾃﾈﾓｽ ｹ ｱｾｰﾗ ｺﾑﾌﾟﾗ
⑤ 君たちは辞書(ostros) を持って来なければなりません。
Tenéis que traer el diccionario. ﾃﾈｲｽ ｹ ﾄﾗｴｰﾚﾙ ﾃﾞｲｸｼｵﾅﾘｵ
復習4. 名詞の前に置かれる形容詞grande とbueno
ア. 形容詞は、名詞を修飾するときは、普通名詞の後ろに置かれる。
una pelicula interesante ｳﾅ ﾍﾟﾘｸﾗ ｲﾝﾃﾚｻﾝﾃ 面白い映画
un coche caro ｳﾝ ｺｰﾃｪ ｶﾛ 値段の高い車
una habitasión grande ｳﾅ ｱﾋﾞﾀｼｵﾝ ｸﾞﾗﾝﾃﾞ 大きな部屋
イ. 形容詞grande「大きい」 とbueno「良い」は名詞の前に来ると形が変わる。
grandeは単数名詞の前ではgranという形になり、意味は「偉大な/立派な」になる。
偉大な画家un gran pintor ｳﾝ ｸﾞﾗﾝ ﾋﾟﾝﾄｰﾙ(×大きな画家)
buenoは男性単数名詞の前ではbuenという形になる。
よい旅を！¡Buen viaje! ﾌﾞｴﾝ ﾋﾞｱﾍ よい天気 Buen tiempo ﾌﾞｴﾝ ﾃｲｴﾑﾎﾟ
よい仕事 Buen trabajo ﾌﾞｴﾝ ﾄﾗﾊﾞﾎ
＊男性単数名詞以外にあるときは、名詞の性・数に語尾を一致させる。
よいアイデア buena idea ﾌﾞｴﾅ ｲﾃﾞｱ
おはようございます Buenos días ﾌﾞｴﾉｽ ﾃﾞｲｱｽ
こんにちは Buenas tardes ﾌﾞｴﾅｽ ﾀﾙﾃﾞｽ
こんばんは Buenas noches ﾌﾞｴﾅｽ ﾉｰﾁｪｽ
vamos +a ～ 「さあ、～しましょう」
ケーキを作りましょう！ ¡Vamos a hacer un pastel! ﾊﾞﾓｻ ｱｾｰﾙ ｳﾝ ﾊﾟｽﾃﾙ
食べましょう！ ¡Vamos a comer! ﾊﾞﾓｻ ｺﾒｰﾙ
乾杯しましょう！ ¡Vamos a bridar! ﾊﾞﾓｻ ﾌﾞﾘﾝﾀﾞｰﾙ
歌いましょう！ ¡Vamos a cantar! ﾊﾞﾓｻ ｶﾝﾀｰﾙ
miércoles, 20 de noviembre Lección21
miércoles, 20 de noviembre Lección21
ﾐｴﾙｺﾚｽ ﾍﾞｲﾝﾃ ﾃﾞ ﾉﾋﾞｴﾑﾌﾞﾚ ﾚｸｼｵﾝﾍﾞｲﾝﾃｲｳﾉ 11月20日(水) 第21課
El diálogo de hoy
Fernando: Y después de comer, tenemos que dormir la siesta.
ｲ ﾃﾞｽﾌﾟｴｰｽ ﾃﾞ ｺﾒｰﾙ ﾃﾈﾓｽ ｹ ﾄﾞﾙﾐｰﾙ ﾗ ｼｴｽﾀ
それから、食事をした後は昼寝をしなければね。
Emi : Yo en Japón no duermo la siesta nunca.
ｼﾞｮ ｴﾝ ﾊﾎﾟﾝ ﾉ ﾄﾞｳｴﾙﾓ ﾗ ｼｴｽﾀ ﾇﾝｶ
私は日本では昼寝なんかまったくしないわ。
Cristóbal: Yo tampoco. Yo solo pienso en mi viaje.
ｼﾞｮ ﾀﾑﾎﾟｺ ｼﾞｮ ｿﾛ ﾋﾟｴﾝｿ ｴﾝ ﾐ ﾋﾞｱﾍ
私もだ。私は旅のことだけを考えていたいんだ。
Emi, ¿quieres viajar conmigo a las Indias?
ｴﾐ ｷｴﾚｽ ﾋﾞｱﾊｰﾙｺﾝﾐｺﾞ ｱ ﾗｼﾝﾃﾞｲｱｽ
エミ、君は私と一緒にインデイアスに行きたいかい？
Emi: Sí, quiero..., pero no puedo. ｼ ｷｴﾛ ﾍﾟﾛ ﾉ ﾌﾟｴﾄﾞ
ええ、行きたいです…、でも行けません。
Antes tengo que terminar mi viaje por España,
ｱﾝﾃｽ ﾃﾝｺﾞ ｹ ﾃﾙﾐﾅｰﾙ ﾐ ﾋﾞｱﾍ ﾎﾟｰﾚｽﾊﾟｰﾆｬ
私のスペインを巡る旅を先に終わらせなければならないから。
por ¿la España antigua? ﾎﾟｰﾙ ﾗ ｴｽﾊﾟｰﾆｬ ｱﾝﾃｲｸﾞｱ
昔のスペインを巡る旅かな？
Vocabulario
|
語句 |
読み |
現在形・原形 |
意味・例文、関連語 |
|
después de ～ |
ﾃﾞｽﾌﾟｴｽ ﾃﾞ |
副詞+前置詞～(不定詞) |
～の後で |
|
dormir |
ﾄﾞﾙﾐｰﾙ |
動詞dormir |
眠る |
|
siesta. |
ｼｴｽﾀ |
㊛ |
昼寝 |
|
duermo |
ﾄﾞｳｴﾙﾓ |
動詞dormir1単 |
眠る |
|
nunca |
ﾇﾝｶ |
副詞 |
決して～ない |
|
tampoco |
ﾀﾑﾎﾟｺ |
副詞 |
～もまた～ない |
|
solo |
ｿﾛ |
副詞 |
～だけ 英語only |
|
pienso |
ﾋﾟｴﾝｿ |
動詞pensar1単 |
考える、思うpensar en ～ ～について考える |
|
conmigo |
ｺﾝﾐｺﾞ |
前置詞con +人称代名詞mi |
私と一緒に |
|
antes |
ｱﾝﾃｽ |
前置詞 |
前に、先に |
|
terminar |
ﾃﾙﾐﾅｰﾙ |
動詞terminar |
終える |
|
por |
ﾎﾟｰﾙ |
前置詞 |
～のあたりに |
|
antiguo, -gua |
ｱﾝﾃｲｸﾞｵ、-ｸﾞｱ |
形容詞㊚㊛ |
古い、昔の |
|
語句 |
読み |
現在形・原形 |
意味・例文、関連語 |
スペイン語のしくみ
1. 動詞dormir 「眠る」 不規則活用 １人称複数と2人称複数を除いて
oがueに変化する
|
単数 |
複数 |
||||
|
主語 |
動詞 |
主語 |
動詞 |
||
|
私 |
yo |
duermo |
私たち |
nosotros,-ras |
dormimos |
|
君 |
tú |
duermes |
君たち |
vosotros,-ras |
dormís |
|
あなた 彼 彼女 |
usted él ella |
duerme |
あなた方 彼ら 彼女たち |
ustedes ellos ellas |
duermen |
① 私は普通7時間眠ります。
Normalmente yo duermo siete horas. ﾉﾙﾏﾙﾒﾝﾃ ｼﾞｮ ﾄﾞｳｴﾙﾓ ｼｴﾃ ｵｰﾗｽ
② 子供たちは8時間眠ります。
Los niños duermen ocho horas.ﾛｽ ﾆｰﾆｮｽ ﾄﾞｳｴﾙﾒ ﾉｰﾁｮ ｵｰﾗｽ
|
oがueに変化する動詞例 |
poder～することができる |
volver戻る |
|
|
主語 |
不規則活用 |
不規則活用 |
|
|
私 |
yo |
puedo |
vuelvo |
|
君 |
tú |
puedes |
vuelves |
|
あなた 彼 彼女 |
usted él ella |
puede |
vuelve |
|
私たち |
nosotros,-ras |
podemos |
volvemos |
|
君たち |
vosotros,-ras |
podéis |
volvéis |
|
あなた方 彼ら 彼女たち |
ustedes ellos ellas |
pueden |
vuelven |
③私の兄は遅くに戻ります。
Mi hermano vuelve tarde. ﾐ ｴﾙﾏｰﾉ ﾌﾞｴﾙﾍﾞ ﾀﾙﾃﾞ
④私の両親は明日スペインから戻ります。
Mañana mis padres vuelven de España.ﾏﾆｬｰﾅ ﾐｽ ﾊﾟﾄﾞﾚｽ ﾌﾞｴﾙﾍﾞﾝ ﾃﾞ ｴｽﾊﾟｰﾆｬ
2. 前置詞con 「～と一緒に」
前置詞con は、主語の代名詞や人の名前の前に置く。
①あなた方と一緒にcon ustedesｺﾝ ｳｽﾃﾃﾞｽ
②カルメンと一緒にcon Carmenｺﾝ ｶﾙﾒﾝ
君たちは私たちと一緒に来ますか？
¿Vosotros venís con nosotoros? ﾎﾞｿﾄﾛｽ ﾍﾞﾆｰｽ ｺﾝ ﾉｿﾄﾛｽ
＊例外2つ
③私と一緒にconmigo(×con yo(mi) )
君は私と一緒に来る？ ¿Tú vienes conmigo? ﾄｳ ﾋﾞｴﾈｽ ｺﾝﾐｺﾞ
④君と一緒にcontigo(×con tú )
私は君と一緒に映画に行きたい。
Yo quiero ir al cine contigo. ｼﾞｮ ｷｴﾛ ｲｰﾗﾙ ｼﾈ ｺﾝﾃｲｺﾞ
伝わる表現 también～とtampoco
相手の発言に対して、文を繰り返さず
también 「～もまた～だ」肯定文 → yo también 「私もそうです」
tampoco「～もまた～でない」否定文 → yo tampoco 「私もそうではないです」
① 私はセゴビアのアルカサルを訪ねたい。
Quiero vistar el alcázar de Segovia. ｷｴﾛ ﾋﾞｼﾀｰﾚﾙ ｱﾙｶｻｰﾙ ﾃﾞ ｾｺﾞﾋﾞｱ
→ 私もです。Yo también. ｼﾞｮ ﾀﾑﾋﾞｴﾝ
→ 私は訪ねたくない。 Yo no. ｼﾞｮ ﾉ
② 今日、私は家で食事をしません。
Hoy no como en casa. ｵｲ ﾉ ｺﾓ ｴﾝ ｶｻ
→ 私もです。 Yo tampoco. ｼﾞｮ ﾀﾑﾎﾟｺ
→ 私は家で食べます。 Yo sí. ｼﾞｮ ｼ
¡OJO! 否定文に対して、「私も」につられてyo también と言わないように。
伝わる発音 二重母音(2)
スペイン語の母音a,e,i,o,u
① 口を大きく開ける a,e,o 強母音
② 口を小さく開ける i,u 弱母音
弱母音と強母音が並ぶ二重母音と1つの母音とみなされる。ia, ua, ie,ue, io,uo
ピアノpianoﾋﾟｱﾉ ベネズエラVenezuelaﾍﾞﾈｽｴﾗ 水aguaｱｸﾞｱ
弱母音のiとuが並ぶ場合も二重母音になる。
町ciudadｼｳﾀﾞｯ
¡OJO! 文字は2つでも1つの母音だから、pianoをpi・a・noなどのように区切らず、
「pia」と一息に読む。
¡Practiquemos!
① 普通、私は6時間眠ります。
Normalmente duermo seis horas. ﾉﾙﾏﾙﾒﾝﾃ ﾄﾞｳｴﾙﾓ ｾｲｿﾗｽ
② 今晩私たちはきみと一緒に出掛けられません。
Esta noche no podemos salir contigo. ｴｽﾀ ﾉｰﾁｪ ﾉ ﾎﾟﾃﾞﾓｽ ｻﾘｰﾙ ｺﾝﾃｲｺﾞ
Hoy hablamos de ... スペインではシエスタ(昼寝)の習慣が今でもあるの？
Muchos extranjeros piensan que sí, pero realmente no es verdad.
ﾑｰﾁｮｽ ｴｸｽﾄﾗﾝﾍﾛｽ ﾋﾟｴﾝｻﾝ ｹ ｼ ﾍﾟﾛ ﾚｱﾙﾒﾝﾃ ﾉ ｴｽ ﾍﾞﾙﾀﾞｯ
スペインというとシエスタをイメージする外国の人が多いようだけれど、
実際のところはそうでもないんだ。
En las ciudades grandes como Mdrid o Barcelona casi nadie duerme la siesta.
ｴﾝ ﾗｽ ｼｳﾀﾞﾃﾞｽ ｸﾞﾗﾝﾃﾞｽ ｺﾓ ﾏﾄﾞﾘｯ ｵ ﾊﾞﾙｾﾛﾅ ｶｼ ﾅﾃﾞｲｴ ﾄﾞｳｴﾙﾓ ﾗ ｼｴｽﾀ
マドリードやバルセロナなど大きな町では、ほとんどの人がシエスタを取らないよ。
En verano, en los pueblos y ciudades más pequeñas,
ｴﾝ ﾍﾞﾗｰﾉ ｴﾝ ﾛｽ ﾌﾟｴﾌﾞﾛｽ ｲ ｼｳﾀﾞﾃﾞｽ ﾏｽ ﾍﾟｹﾆｬｰｽ
夏に、小さな村や町では
quizás la gente mayor y los niños pequeños sí duermen la siesta,
ｷｻｰｽ ﾗ ﾍﾝﾃ ﾏﾖｰﾘﾛｽ ﾆｰﾆｮｽ ﾍﾟｹﾆｮｰｽ ｼ ﾄﾞｳｴﾙﾒﾝ ﾗ ｼｴｽﾀ
もしかしたらシエスタをするお年寄りや子供たちがいるかもしれないけれど、
pero en Japón también, ¿verdad?
ﾍﾟﾛ ｴﾝ ﾊﾎﾟﾝ ﾀﾑﾋﾞｴﾝ ﾍﾞﾙﾀﾞｯ
でも、それは日本でもそうでしょう、ね？
